何為師者？韓退之云曰：“所以傳道受業解惑也。”此語言極方簡，而意旨深賅，其絕妙處雖千秋而無能出其右者。

師者傳道，序列位首。道者一，路也，傳道宗始指路。人生于天地之間，道正路直，方能達理想之彼岸，華枝春滿。然人如其面，個個迥異，道亦不同。善水者，東海為路；善攀者，泰山為路。大鵬者，青天白云為路，御風而上九萬里；燕雀者，屋檐草窠為路，宜尋方寸棲此身。材質稟賦不同，路亦不同。師者明道指路，因材施教，弟子自是景行千里，殊途同歸。

道者二，理也。天地之道，謂之自然之理；塵世之道，謂之人倫之理；悲欣之道，心之理之謂也。日月盈昃，寒來暑往，水滴石穿，花落不復枝，自然之理也。自然之理，首當知也，次當順也，師者應指引弟子彰世界之規律，探萬物之玄妙，啟智慧之頭腦，法自然而惠眾生。生我者父母，不可不孝；教我者師長，不可不敬；義我者友朋，不可不信；延我者子嗣，不可不恤。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。塞外苦寒，不可不念；路旁餓殍，不可不助；奸佞黑邪，不可不仇；以怨報德，不可不棄。明人倫之道，懷慈悲之心，不卑不亢，剛正至而仁德成。自然之理易教，人倫之理易言，心之理難明也。心雖掌大，卻容萬千冷暖；顏色赤丹，卻蘊人生斑斕；血肉制成，奈何五味揉于乎中；勞勞我心，何曾有一刻之安寧？心理不通，人生累矣！業難成矣！是故強心以樂觀，養心以淡然，學子雖稚，宜之必之！得意時，一日看盡長安花；失意時，何妨仰天大笑出門去？盡心篤志，“無愧”二字解千愁。

師者授業，是為次之。業者，知識、技能也。人貴有一技之長立于江湖，小則關乎衣食，大則關乎榮辱。庖丁解牛，游刃有余；賣油老翁，藝訝四座。左思一賦，洛陽紙貴；蔣干無才，倉皇周寨。文圣孔丘桃李滿天下，茶圣陸羽品茗譽四方。由是觀之，工業可以立身，敗業足以貽笑。業貴精，業精于勤。唯勤者，方能工巧，唯巧者，方能創造新生。師者當精業，而后使弟子業精。良弓射勁箭，寶劍閃銳鋒。工丹青者，當以五彩墨寶遺世；志琴箏者，當以五音繚繞梁棟；意屬文者，當求一篇而氣象崢嶸。精于授業，業以精誠，旨關個體之價值，社會之進步，國家之昌盛。

師者解惑，位列第三。子曰：四十不惑。此言非也！緣何生老病死？為甚喜怒哀樂？凡有心者，皆有惑也。天下有未思之惑，而無不惑之人也。青年之惑，在于學業之疑難，在于心靈之困頓，在于前途之迷惘。學生之惑，師者之憂也。殫精竭慮，有妙計則傾囊而授；苦口婆心，得良方則不吝點滴。厲則如暴雨霹靂，溫則如三月春風。一題得解，舒眉展顏；心竅得開，氣爽神清；前路有方，健步如飛。解惑之樂，孰與師與弟子耶？

嗚呼！人生須臾，白云蒼狗；歲月不復，節序如流。古有諸子布道講義，今有軒云湘嘔心瀝血，師道永垂也！今生為師，明其道，授其業，解其惑，幸甚至哉！慎哉，師者！肩挑千鈞之重擔，唯有盡責以不辱使命；樂哉，師者！育小樹成大材，華夏源源出棟梁；苦哉，師者！兩袖清風沐星輝，個中辛酸子自知；壯哉，師者！春蠶吐絲燭盡淚，河山盡披錦繡衫。今生為師，幸甚至哉！