幸福在身邊  風好正揚帆

 聊城一中班主任  孫丙虎  

親愛的同學，您好！熱烈祝賀你正式成為聊城一中的一員！恭喜你！祝福你！

生命每天都是新的。今天我們將一起度過一個全新的生命。早上醒來，對著鏡子笑一笑，為自己又獲得了新生而感到興奮；來到學校看到可愛的同事，親愛的同學，為自己不是一個人在戰斗而感到溫暖；課堂上，面對同學們一雙雙求知的眼睛，為自己的價值得以充分體現而感到自豪；編制學案、批改學案，開班會、開班級組會、開教研會、構思活動、單獨做思想工作等等，為自己的忙碌而感到充實；收到老學生的問候，進一步的交流思想，一起感悟，一起成長，做一輩子的朋友，想一想這一切，生活是多么的美好！于是心底里升起了感恩，感謝你的支持，感激他的幫助，也感動自己的堅持。成功是一個綜合的復雜的過程，一中的領導英明決策，把握航向；一中的老師身先士卒，鞠躬盡瘁；更重要的是一中的學生活力四射，充滿希望；親愛同學，你的加入，新鮮血液，新的學期，新的氣象，聊城一中，更加美好！

圍繞“珍愛生命，科學發展”的理念，堅持“修身、立德、求真、創新”的校訓，我們學校經過不斷的創新和實踐，在硬件上，是省花園式學校，全省唯一的高中“教育技術裝備先進學校”，大家與初中的自己相比是幸福的，與其他學校的同學相比是幸福的，要倍加珍惜，要像愛護自己一樣愛護一中的一花一木。

在育人上，一中形成了“以人為本”的德育活動體系，即開展讀書報告會，貫徹“愛的教育”的教師活動；建立家長委員會，形成家校教育合力的家長活動；對學生，狠抓常規的養成教育活動，發展特長的豐富文體活動，終生奠基的社團活動，提升素養的社會實踐活動，促進健康成長的心理咨詢活動。德育的本質是實踐，“活動”是最有效的教育手段，通過活動校園充滿生機和活力，也實現了我們老師、家長和同學們的共同和諧成長，我們是全國和諧校園創建先進學校。為有這樣一個溫暖的大家庭，我們老師們是幸福的，同學們更是幸福的，要感恩所有，遵紀守規，心理陽光，點燃激情，張揚個性，充滿活力，積極參加各項活動，也許一不小心你就是全國數學奧林匹克競賽的金牌獲得者，你的同桌就是全國創新英語大賽的冠軍，你的同班同學就是全國新概念作文大賽一等獎，你的隔壁班就有同學榮獲全國青少年科技創新大賽第一名……一中藏龍臥虎，相信你自己也能為學校、為班級添光加彩，加油！

在教學上，一中形成了“智慧課堂”的教學思想體系，即低重心運行的教學策略、教學案一體化的教學模式、合作學習的教學方式和從最后一名學生抓起對全體學生負責的教學思想。分小組、六環節打造高效課堂，抓住教學主戰場，也培養了交流合作的能力，同學們是多么幸福；強教研、校本課拓展學生廣闊視野，打開思維長見識，同學們是多么快樂；導師制、成功課不放棄不拋棄，確保每個學生不掉隊，同學們是多么幸運；我們的教學質量連年攀升，16年高考本科錄取率達到95%，一本重點本科上線接近70%，同學們該是多么的自信；我們每年都有100多同學獲名牌大學自主招生加分資格，每年都有100多名學生獲奧林匹克獎，是“全國高中數、理、化、生競賽金牌學校”，同學們又是多么爭氣。一中為你們而自豪，老師為你們而驕傲。

幸福在身邊，風好正揚帆！一定要充分利用優勢資源。高一是基礎，要學會適應，規范習慣，狠抓基礎，找到門道，注意方法，高中與初中所使用的學習方法有天壤之別。比如，初中時學校也強調預習與復習，但那時的預習只需要把書看一遍知道有哪些內容即可，甚至聰明的你根本不用預習也可以學得很好。但高中還采用如此預習的方法則與沒預習的區別不大。再如初中時數理化的學習內容不多，有許多歸納整理的工作老師都替你做好了，你只需要按條理記清楚就行，但高中的學習內容多且深，有許多內容又有相似之處，如果不能認真對比歸納，總結記憶，到用的時候就會感覺這些內容好像我都知道，但就是說不清楚，不知該怎么用，所以切忌初中方法高中用。希望同學們安全度過這一黃金時期。一句話：基礎不牢，地動山搖。高二是關鍵，要注意思想，保持積極，磨煉意志，認真對待，全面發展，取得學業水平測試優異成績。一句話：一不小心，兩極分化。高三是沖刺，要注意心態，優化情緒，強化信心，進入狀態，充分發揮，以一顆感恩的心接受老師的指導，迎接祖國的檢閱。一句話：堅持到底，永不言棄。

作為老師，我們深知，關鍵的一句話有時會影響人的一生。我們一定會構建和諧融洽的師生關系，師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”，一起快樂，一起幸福；我們一定會把愛的教育貫徹每一個環節，嚴格自己的言行舉止，一視同仁，讓每一位同學享受被關愛的喜悅；我們一定會不斷加強學習，提高修養，做學生心靈的守護神，創造適合學生的教育，為同學們的終生發展負責。