“您認為自己對孩子的家庭教育是否成功？”

“將學習成績、人格品質、才藝特長、身心狀態按重要性進行排序，您會怎么排？”

“您的孩子已經有了哪些品格和能力能保障他長久的持續發展？”

……

10月30日上午9點，隨著現場調查的展開，青島市家長學校首席講師曾莉老師的專題報告“如何培養孩子學習的持續發展力”在我校逸夫樓大禮堂如期舉行。我校學生發展中心主任陳玉芝出席并主持報告會，高一高二近七百名家長到會聽取了報告。

曾老師從現場調查的結果入手，向大家講述了強健的體魄、自尊、自信、自我悅納、自主等自我的力量對持續發展力的影響；正向價值觀、積極心態、良好的人際支持對抗壓的積極作用。她講到，智力、努力和非智力因素共同影響著孩子的學習，使學習具有綜合性，其中的非智力因素包括學習情感、學習品質、學習習慣和學習方法，正是這些非智力因素的影響造成了 “孩子挺聰明，學習也努力，但成績上不去”。因此，曾老師提醒各位家長，不要只拿學習成績來說事，要培養孩子學習的信心和情感，增強孩子學習的動力，告訴孩子正確認識考試的檢測性和選拔性。作為家長和孩子都要透過成績和名次看到實力和問題，多關注學習的過程和孩子的成長，用素質和實力贏得成績，要幫助孩子丟掉“面子”，學會在一中這樣優秀的學生群體中借力成長。

在報告中曾老師借助自己女兒和學生的實例，告訴家長們如何通過激發孩子的學習動力，幫助孩子從成績落后、情緒低落的低谷狀態，重拾信心，最終讓孩子尋回自我、提升自我，最終達到一個理想狀態。在這個過程中，家長需要讀懂孩子，換一個角度看待孩子所做的事情，幫助孩子樹立信心，培養情感。在座的每一位家長都認真傾聽，詳細記錄，對說到自己心聲的話語頻頻點頭，對能夠化解問題的對策妙招都報以熱烈的掌聲。